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來來~仁山環境教育 課程如何預約

仁山植物園x環境教育課程怎麼玩? 跟著步驟說明下手吧! 一起來體驗仁山植物園的🌳自然奧秘🐒

仁山學什麼 之 課程方案《森林果實捉迷藏》

 從百變美麗的果實身上,發現生命的奧妙   果實保護種子免於風吹雨打及細菌病毒危害,肩負著傳播種子的繁殖任務,也是動物及人類不可或缺的食物來源。仁山植物園【森林果實捉迷藏】課程方案,從生活中常見的果實開始,到走入步道開啟自然之眼,從觀察中認識果實外型的不同,從繪本引導中了解果實的傳播方式,覺察果實與動物以及整座森林的緊密關係。 課程時間: 2小時。 授課對象: 建議國小低年級以上學童。 授課人數: 以團體為單位,每團20人為原則(至多30人)。 教學目標: 。認知:能認識植物果實的外型與功能、能了解果實與生物及整座森林的緊密關係。 。情意:能感受果實對於森林的的重要性、能體認植物與果實之美。 。技能:能依據果實外型構造辨別對應的傳播方式、能小組合作完成觀察體驗任務。 對應議題: 。環 E1   參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡與完整性。 活動課表: 活動時間 單元名稱 內容概要 地點 5 分鐘 開場 / 簡介 認識場域、注意事項、自我介紹互相認識。 八角亭 1 5 分鐘 發現森林的果實 「果實在哪裡」暖身活動,運用蔬果圖卡,認識生活中常見的果實。 45 分鐘 步道探索,藉由學習單小組任務激發學員主動發現森林中的野果,觀察果實的形狀、質地和顏色。 公務車步道 沿線 15 分鐘 森林果實同樂會 繪本故事引導,了解果實的不同樣貌和運送種子的方式。 八角亭 30 分鐘 運用果實標本與體驗任務,辨別不同構造的果實如何傳播種子。

仁山學什麼 之 課程方案《山中百草故事》

認識美麗又風味豐富的「百草」,想想人與植物的關係   美麗的臺灣,蘊藏豐富的自然資源,長久以來吸引各方移民不畏「黑水溝」的凶險渡海而來,成為開墾拓荒、通商貿易的重要據點。墾拓的生活充滿風險,在從前醫療物資缺乏的時代,移民依靠長久累積的民間智慧──以草為藥,達到強壯身體、舒緩不適的效果。仁山植物園《山中百草故事》課程方案,透過故事分享、植物觀察與百草仙任務,鼓勵學員體驗植物的特殊之美,增進植物對人類與環境貢獻的認識。 課程時間: 2小時。 授課對象: 建議國小中年級以上學童。 授課人數: 以團體為單位,每團20人為原則(至多30人) 教學目標: 。認知:能知道人類利用身邊植物的方式、能說明民俗常用植物的外型特徵、能認識植物     提供的生態系服務。 。情意:能欣賞各種植物之美、能認同植物提供的生態系服務的重要。 對應議題: 。環 1-1-1   能運用五官觀察、探究環境中的事物。 。環 1-1-2   藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀,啟發、欣賞自然之美,並能       以畫圖勞作或說故事的方式表達對動、植物、生態和景觀的感受與敏感度。 。環 3-2-1   具有好奇心,思考存在環境中萬物的意義與價值。 活動課表: 活動時間 單元名稱 內容概要 地點 10 分 開場 / 簡介 認識場域、課程內容、活動方式、注意事項。 綠化教室 20 分 見青就是藥 簡報分享,介紹人類運用植物,達到強壯身體、減緩不適,並流傳至今的智慧小故事。 綠化教室 40 分 識識百草 任務體驗,練習觀察小技巧,發現民俗常用的強身健體植物的外型、特色與用途。 百草園 / 園區花圃 40 分 百草仙任務 回到從前,當一回百草仙的徒弟,幫助山村裡的村民緩解身體上的疑難雜症。 綠化教室 ...

仁山學什麼 之 課程方案《淺山腦丁的寶藏》

 從「樟腦」,認識生態系服務與人類文化 (環境教育認證課程)   淺山地區富含自然資源、提供生物多樣的棲息環境,更與人類有著密不可分的關係。仁山植物園《淺山腦丁的寶藏》環境教育認證課程,透過宜蘭淺山地區過去伐樟焗腦的腦丁生活故事,規劃操作體驗,認識人類對淺山地區的運用,以及森林提供的寶藏-多元的生態系服務。 課程時間: 2小時。 授課對象: 建議國小中、高年級以上學童。 授課人數: 以團體為單位,每團20人為原則(至多30人) 教學目標: 。認知:能發現森林提供的生態系服務、能認識過去樟腦產業與腦丁文化 。情意:能激發關心周遭環境的心、能認同森林對水土保持的重要性。 對應議題: 。環 E3   了解人與自然和諧共生,進而保護重要棲地 。環 E14  覺知人類生存與發展需要利用能源及資源,學習在生活中直接利用自然能源或      自然形式的物質。 活動課表: 課程時間 單元名稱 內容概要 執行地點 40 分 淺山寶藏 有什麼 綠化教室內,發下地圖並簡單介紹地圖背景故事,分享從地圖上發現的淺山元素、發生了什麼事。 綠化教室 50 分 大「樟」旗鼓 搭配地圖敘述昔日台灣淺山聲勢浩大的寶藏「樟腦產業」,透過觀察、遊戲認識「樟樹」與其他樹種的功能、價值。 綠化教室、英式庭園、苗圃區 30 分 尋寶的考驗 引導討論地圖上哪些寶藏是還沒發現的。並以解謎方式加深自然資源、水土保持等課程內容的印象。 綠化教室、樟腦寮

仁山學什麼 之 課程方案《森林徵友啟事》

 認識森林水土保持功能與生態系服務 (環境教育認證課程)   植物枝葉向天空伸展獲取太陽能,群聚成森林,往土裡紮根站穩大地。它們化身地球守護者:森林製造清新的空氣、固定二氧化碳、提供生物棲息的家…等,更是「保疆衛土」的大功臣!仁山植物園《森林徵友啟事》環境教育認證課程,帶領您認識森林的水土保持功能,並了解健康森林帶給環境與人們的裨益。 課程時間: 2小時。 授課對象: 建議國小中、高年級以上學童。 授課人數: 以團體為單位,每團20人為原則(至多30人) 教學目標: 。認知:能認識森林的生態系服務。 。情意:能認同森林對水土保持的重要性、能體認培育、養護苗木的辛苦。 對應議題: 。環 E1   參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。 。環 E12 養成對災害的警覺心及敏感度,對災害有基本的了解,並能避免災害的發生。 活動課表: 課程時間 單元名稱 內容概要 執行地點 60 分 森林誰最水 1.       綠化教室集合,進行基礎說明。 2.        「森林雨水彈珠台」體驗,比較裸露地、草生地及複層森林受到雨水沖蝕時,保護土壤的能力。 3.        到水土保持戶外教室,認識森林肩負著保護土壤的重要功能。 綠化教室、 水土保持戶外教室 20 分 牽手作朋友 1.        介紹園區內苗圃的功能。 2.        在植物觀察筆記與工具,在苗圃區域內進行 2-3 種小苗的外觀記錄,並互相分享。 苗圃區 40 分 森林徵友啟事 透過「森林徵友條件卡」...

仁山植物園。環境教育課程。申請須知

 《申請辦法》 一、預約之課程日期為:即日起至11月30日止(學期間) 二、課程適用對象:詳見課程方案說明。 三、費用:免費,由專案支應(到園區之交通方式及用餐須由申請單位自行處理) 四、推廣方式:園區體驗|到校推廣 五、申請方式: 採網路預約申請 https://forms.gle/Gn4oEZrEtZ9ngHt56  以班級或團體20人以上為單位,於課程執行日14日前完成報名。  我們將於收到報名資料後3個工作日內與您聯繫,敬請留意申請時填寫的E-mail。  收到確認信件或通知後,請確認申請資訊並填寫課程報名表(將附在確認信件中)並回傳E-mail,我們將於收到回覆資料後3個工作日內與您確認報名成功,始得保留名額。  若您未接收到任何確認通知,請主動來電(03)922-1613(分機19) 仁山植物園環境推廣隊。  《注意事項》 一、園區量能有限,依預約申請時間排序確認正備取狀態,額滿即停止受理預約服務。 如同日遇多場預約,以預約時間順序安排之。 二、正取梯次如有異動,請最晚於課程1週前來電告知,以利使資源能有效運用 。 無故缺席者,將影響您往後的申請權益。 三、課程1週前將寄發行前通知 ,請務必清楚填寫您的E-mail與手機連絡方式,如未收到任何通知,請於上班時間主動來電洽詢。 四、雨天課程照常舉行,本單位將視狀況調整課程內容;如遇颱風、地震、大雨等不可抗力之因素,課程必須取消或延期,最晚將於課程前1日中午以 E-mail 及電話簡訊通知。 《肖像權》 。活動進行中,本單位將適時拍攝活動影像,供日後環境教育推廣用。(若您不同意提供拍攝,請於報名表中註明,我們將尊重您的選擇。)